Partenariats multiples avec l’Université de Reims Champagne-Ardenne

Depuis 2009, les formations paramédicales post baccalauréat entrent tour à tour dans l’universitarisation des études prévues par le processus de Bologne. Des conventions avec l’URCA sont donc signées afin que les étudiants de l’IFSI, de l’IFMEM, l'EIBODE et de l’EIADE puissent accéder en plus du diplôme d’état à un grade de licence ou de master.

L'IFCS a été le premier en France à construire un double cursus couplant le diplôme de cadre de santé et un master. Il offre la possibilité d'accès à deux masters différents en Sciences Économiques, Sociales et de Gestion :

  • Master 2 M2S (Management des Structures de Santé)
  • Master 2 CEESPS (Chargé d’étude en économie de la santé et de la protection sociale)

La proximité géographique de l’IRF avec l’UFR de santé favorise le rapprochement entre nos filliières et nos étudiants.

Depuis de nombreuses années l’IRF participe à l’information du public sur les métiers de la santé. Ces actions sont réalisées en collaboration avec des partenaires locaux et régionaux (Conseil Régional, Mairie de Reims, Académie de Reims...) et prennent des formes diverses :

  • Information dans les établissements scolaires
  • Participation à des forums régionaux (Forum Avenir Étudiant de Reims, Rencontre des métiers du soin, du social et du médico-social...)
  • Participation de l'IFMK aux portes ouvertes de l’URCA
  • Communication dans des medias locaux (Journal Hebdo du vendredi, Guide des jeunes et des étudiants Grand-Est...)

Retrouvez l'Institut Régional de Formation dans le guide des jeunes et des étudiants Grand-Est 2026/2027

L’IRF organise en particulier, chaque année, en février des « portes ouvertes » qui permettent de faire visiter les locaux et de mettre en relation des lycéens et leurs familles avec des étudiants et des formateurs. Cette journée, donne l’occasion aux visiteurs de découvrir au travers d’animations et de simulations de séquences de soins, les aspects concrets et méconnus des métiers de la santé.

Participation à la couverture sanitaire de certaines manifestations

Les étudiants de l’IRF peuvent sous certaines conditions d’encadrement et dans un cadre juridique précis rejoindre les équipes sanitaires qui assurent le suivi de certaines manifestations.

L’IFMK est ainsi régulièrement sollicité pour que les étudiants se joignent aux masseurs-kinésithérapeutes qui se chargent de la préparation physique et de la récupération des sportifs lors de courses, raids ou autre événements sportifs régionaux. Ces dernières années l’IFMK a participé régulièrement aux marathons et semi-marathons de Reims et de Châlons-en-Champagne, au Sparnatrail et aux épreuves rémoises du championnat de France Universitaire.

Les étudiants de l’IRF peuvent être sollicités pour participer à des exercices portant sur les grands plans sanitaires ou sur les dispositifs locaux de mobilisation des secours. Ainsi, en mai 2013, 70 étudiants infirmiers et infirmiers anesthésistes, ainsi que 7 formateurs ont été intégrés dans un exercice « grandeur nature » orchestré par le SDIS (Service Départemental d’Incendie et de Secours) et le SIRACEDPC (Service Interministériel Régional des Affaires Civiles et Économiques de Défense et de la Protection Civile) de la Préfecture. Il s’agissait de mettre en scène l’organisation des secours lors d’un mouvement de panique dans un stade.

Participer, en complément des stages et des travaux pratiques, à de telles actions permet aux étudiants de l’IRF d’enrichir leurs expériences de prise en charge des patients et de travail en équipe. Côtoyer, hors contexte de formation, les professionnels en exercice les aide à constituer des réseaux de relations précieux pour leur intégration professionnelle future.

Les associations profesionnelles

L'engagement associatif constitut un levier important pour l'amélioration de nos pratiques au plus proche du champ profesionnel. A ce titre, les équipes pédagogiques et les instituts s'inscrivent activement dans le réseau des associations en lien avec les dynamiques profesionnelles et pédagogiques des différents cursus de formation proposés au sein de l'IRF.

IRF :

  • Association Bourguignonne des Acteurs de la Simulation en Santé (ABASS).
  • Réseau National des Documentalistes Hospitaliers (RNDH).
  • Association Nationale des Directeurs d'Ecoles Paramédicales (ANDEP).

IFSI :

  • Comité d'Entente des Formations Infirmières et Cadres (CEFIEC).

IFAS :

  • Groupe d'Études, de Recherche & d'Action pour la Formation Aide-Soignante (GERACFAS).

IFAP / EP :

  • Comité d’Entente des Ecoles Préparant aux Métiers de l’Enfance (CEEPAME).

IBODE :

  • Association des Enseignants des Ecoles d’Infirmiers de Bloc Opératoire (AEEIBO).

IFMK :

  •   Syndicat National des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie (SNIFMK).

IFA :

  • Groupe d'Action, de Recherche et de Développement pour la Formation des Ambulanciers (GARDEFA).

IADE :

  • Comité d'Entente des Ecoles IADE (CEEIADE).

CFARM :

  • Association Nationale des CFARM (ANCEFARM).

IFMEM :

  • Comité d'Harmonisation des Centres de Formation des Manipulateurs d'Electroradiologie Médicale (CHCFMEM).
  • Conseil National Professionnel des Manipulateurs d'Electroradiologie Médicale (CNPMEM).

La cordée de la réussite

En 2021, l’Institut de Formation en Soins infirmiers de Reims (IFSI) a rejoint le projet de la cordée de la réussite sur sollicitation du rectorat, en tant que tête de cordée et devient « tête de cordée IFSI Reims ». Le projet s’est construit à partir des objectifs nationaux de la cordée de la réussite publiés par le ministère de l’éducation nationale :« Les Cordées de la réussite visent à faire de l'accompagnement à l'orientation un réel levier d'égalité des chances. Elles ont pour objectif de lutter contre l'autocensure et de susciter l'ambition scolaire des élèves par un continuum d'accompagnement de la classe de 4e au lycée et jusqu'à l'enseignement supérieur ».C’est à partir de ces objectifs que la tête de cordée IFSI de REIMS a construit son projet d’accompagnement avec comme fil conducteur « s’orienter » : s’orienter dans un projet d’études, s’orienter dans l’espace et s’orienter dans le temps.

Pour mener à bien ce projet 25 tuteurs (environ), étudiants en Soins Infirmiers de L1 et L2 et des étudiants de Institut de Formation des Manipulateurs en Electro Radiologie de L1, sont recrutés chaque année, sur la base du volontariat. Chaque tuteur a la responsabilité d’un groupe de 5 à 6 encordés. L’engagement est d’une ou deux années. Le temps passé par les étudiants tuteurs dans les activités de la cordée de la réussite est valorisé en temps de stage validant leur formation. Des chèques cadeaux leurs sont offerts en fin d’année scolaire en reconnaissance de leur investissement. A ce jour, la tête de cordée IFSI de REIMS accompagne 4 collèges ruraux et 1 lycée dans ce projet ce qui représente un effectif de 100 encordés (lycéens et collégiens). Le programme des activités réalisées est coconstruit avec les responsables des établissements encordés. Un bilan de l’année écoulée permet d’identifier les points forts et de prévoir de nouvelles activités. Il est tenu compte des remarques des étudiants tuteurs, des encordés et des professeurs accompagnateurs. La fidélisation des établissements encordés est un indicateur de la satisfaction de tous les partenaires de ce projet.

Les activités proposées sont diverses :

  • Poursuivre de études supérieures en valorisant les métiers du territoire en partenariat avec l’URCA, le lycée viticole d’AVIZE, NEOMA, le lycée de THILLOIS, l’IRTS,….
  • Se loger et se déplacer à REIMS en partenariat avec la SNCF, REIMS Mobilité, le CROUS ;
  • Être étudiant avec la découverte du patrimoine culturel et culinaire.

Découvrez le journal de bord du collège de Bazancourt 2025/2026

Découvrez l'affiche réalisée par les collégiens d'Attigny

Découvrez le book réalisé par les lycéens de Monge à Charleville-Mézières

Le projet OASISS

En septembre 2024, le dispositif de préformation OASIS "Accompagnement vers le Secteur de l'Intervention Sociale" est devenu OASISS : "Orientation, Accompagnement vers le Secteur de l'Intervention Sociale et des Soins". Ainsi, l'Institut Régional de Formation du CHU de Reims s'est engagé dans ce projet en collaboration avec l'IRTS, afin d'accompagner, dans cette préformation, des personnes en situation de handicap reconnues par une  reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) et souhaitant s'orienter vers les métiers du secteur sanitaire.

Nos objectifs sont les suivants :

  • Accompagner les participants dans la construction et l'affinement de leur projet professionnel afin de favoriser leur entrée en formation sanitaire,
  • Travailler sur leurs représentations et leurs connaissance des métiers du secteur,
  • Les préaprer aux épreuves de sélection.

Découvrez le projet OASISS en vidéo en cliquant ICI.

Groupe OASISS 2025/2026

Le Découverte du Monde Profesionnel (DMP)

Le projet Découverte du Monde Professionnel a pour « but d’aider les collégiens dans leur parcours d’orientation, d’ouvrir ces élèves, issus d’une des cités « éducatives de Reims, à des métiers auxquels ils n’auraient pas pensé ou vers lesquels leur famille ne les aurait pas forcément dirigés ». Ainsi le jeudi 12 mars 2026 de 13h à 15h30, les collégiens ont bénéficié d’une visite de l’IRF,  du centre de simulation et d’ateliers : atelier lavage de mains, prise de paramètres et simulation du vieillissement. A travers ces ateliers les collégiens ont pu poser leurs questions sur les sélections, le déroulé des formations et les débouchés.

Une belle expérience qui a permis à certains de réfléchir à un projet professionnel dans le soin. Merci à Jessica, Romain et Zoe ESI de L3 IFSI accompagné de Céline (Formatrice IFAS), et Amandine (formatrice IFSI) qui ont participé à l’organisation et géré cette activité de façon ludique.

Financement européen

Dans le cadre du projet « Coordonnateur de stage du GHT 2 », la Région Grand Est et l’Union européenne soutiennent le développement et l’amélioration de l’accueil en stage des étudiants et élèves en santé sur le territoire du GHT 2 Marne – Sud Ardennes.

Objectif du projet

La coordination territoriale des stages a pour mission de répondre aux besoins quantitatifs et qualitatifs de formation des apprenants issus des IFSI, IFAS et IFAP, quel que soit le statut de leur institut de formation (public, privé ou Éducation nationale).

Le projet vise également à optimiser l’organisation des stages grâce au développement, à la structuration et à la professionnalisation de l’offre de stage sur l’ensemble du territoire sanitaire, médico-social et ambulatoire.

Résultats attendus

Ce projet permettra notamment de :

  • Augmenter les capacités d’accueil en stage des étudiants et élèves en santé grâce à la création de nouveaux partenariats ;
  • Renforcer les liens entre les instituts de formation et les structures de soins du territoire ;
  • Développer la qualité pédagogique des stages cliniques ;
  • Faciliter l’intégration et l’accompagnement des apprenants en stage ;
  • Prévenir le décrochage par un accueil de qualité ;
  • Accompagner l’attribution des agréments des terrains de stage en collaboration avec l’URCA dans le cadre de la réingénierie du référentiel IFSI ;
  • Consolider l’attractivité et la fidélisation des futurs professionnels de santé sur le territoire.
Financement du projet
  • Coût total du projet : 310 614,57 €
  • Montant de la subvention européenne : 87 750 €